El maestro de escuela

…Los maestros de escuela son, en nuestras

sociedades modernas, esos artífices obscuros a

quienes está confiada la obra más grande que

los hombres pueden ejecutar; a saber: terminar

la obra de la civilización del género humano,

principiada desde los tiempos históricos en tal

o cual punto de la tierra, transmitida de siglo en

siglo de unas naciones a otras, continuada de

generación en generación en una clase de la

sociedad, y generalizada sólo en este último

siglo en algunos pueblo adelantados a todas

las clases y a todos los individuos.

… El maestro no inventó la ciencia ni la

enseñanza; acaso no la alcanza sino en sus

más simples rudimentos; acaso la ignora en la

magnitud de su conjunto; pero él abre las

puertas cerradas al hombre naciente y le

muestra el camino; él pone en relación al que

recibe sus lecciones con todo el caudal de

conocimientos que ha atesorado la humanidad.

…El maestro de escuela, al poner en manos

del niño el silabario, le constituye en miembro

integrante de los pueblos civilizados del mundo,

y le liga a la tradición escrita de la humanidad,

que forma el caudal de conocimientos con que

ha llegado, aumentándolos de generación en

generación, a separarse irrevocablemente de la

masa de la creación bruta.

…El juez castiga el crimen probado, sin

corregir al delincuente; el sacerdote enmienda

el extravío moral, sin tocar la causa que lo hace

nacer ; el militar reprime el desorden público,

sin mejorar las ideas confusas que los alimentan

o las incapacidades que los estimulan. Sólo el

maestro de escuela, entre éstos funcionarios

que obran en la sociedad, está puesto en el lugar

adecuado para curar radicalmente los males

sociales. Él está puesto en el umbral de la vida,

para encaminar a los que recién van a lanzarse

a ella.

D.F.SARMIENTO